当前位置:首页 / 根目录 / 1.基础建设 / 1.4教学团队

指标内涵:

1.基地负责人具有相关专业本科以上学历,教师系列中级以上职称,技师以上职业资格或非教师系列相关专业中级以上技术职称,从事本专业实践教学4年以上;熟悉行业和本专业发展现状与趋势,经常性参加行业企业的相关活动;是市级以上专业带头人或省职业教育教科研中心组成员或省职业教育领军人才,或是省、市级技能教学研究基地、优秀教学团队、名师工作室或技能大师工作室等主要成员;获得市级以上技能大赛、信息化教学大赛或创新大赛奖项,或主持产学研、技术创新或创业孵化项目。

2.基地所服务专业的专任专业教师与在籍学生之比不低于1:30。专任专业教师均具有相关专业本科以上学历,20%以上具有研究生学历或硕士以上学位;25%以上具有高级职称;80%以上具有与专业相关的高级工职业资格,50%以上具有与专业相关的技师以上职业资格、行业执业资格或非教师系列中级以上技术职务。每位教师每2年赴企业实践时间不少于2个月。依托基地建有1个以上名师工作室或技能大师工作室。聘请有实践经验的企业专家、工程技术人员、能工巧匠担任兼职教师。

3.基地配有专兼职管理人员,其中专职管理人员不低于管理人员总数的20%。管理人员具有大专以上学历、技师以上职业资格或非教师系列相关专业中级以上技术职称,累计有一年以上的企业实践经历,能做好实训基地常规管理、设施设备日常维保和简单维修,并辅助专业教师开展技能教学。


佐证资料:

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