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教材编审人员情况
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主要编审人员情况简介

发布时间:2022-01-19      信息来源:      阅读次数:

主要编审人员情况

主编/副主编/参编

姓    名

主  编

李  慧

性别

政治面貌

中共党员

国籍

中国

工作单位

淮安生物工程高等

职业学校

民族

汉族

所在省市

江苏省淮安市

职称

教授

专业领域

园艺技术

电话

13852360603

何时何地受何种省部级及以上奖励

2014年度全国模范教师、全国农业职业教育教学名师、江苏省有突出贡献的中青年专家;2010-2014年度全国职业院校农业类技能大赛优秀指导教师;第四届江苏职业教育教科研中心组农林牧渔类组员、省第五期“333高层次人才培养工程”中青年学术技术带头人培养对象、江苏省“青蓝工程”培养对象;江苏省职业教育李慧园艺名师工作室领衔人

主要教学、行业工作经历

1994.08-2000.08 任助理讲师;2000.09-2006.08 任讲师(2002.10-2005.12 南京农业大学园艺学院在职攻读硕士学位);2006.08-2012.08 任副教授(2009.09-2010.06 全国优秀青年骨干教师访问学者);2012.08-至今任教授;2017.12-至今任副校长。现任农业农村部中职教材评审专家委员会委员、中农富通专家委员会委员。

教材编写

经历和主要成果

独立编著《常见农田杂草原色图谱识别及防除》主编中职农业部“十二五”规划教材《植物基础》、中职农业部“十三五”规划教材《植物与植物生理》《植物基础》(第二版),由中国农业出版社公开出版。

主要研究

成果

主持省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题《现代职业教育体系“3+4”分段培养试点项目建设研究——以“果蔬花卉生产技术+园艺”专业为例》、省教育科学“十二五”规划2015年度立项课题《五年制高职涉农专业“双师型”教师队伍建设研究》(D/2015/03/026,均已结题;《乡村振兴背景下涉农专业双师型教师队伍建设的柔性设计与实践》获2021年省职业教育类教学成果二等奖;公开发表《红颜草莓的离体培养与快速繁殖研究》《黄瓜新品种宁运3号的组织培养和快速繁殖》等教科研论文32篇。

本教材编写分工及主要贡献

 

本人任《植物基础》(第二版)主编,撰写教材编写思路、框架和体例;教材内容共分为四个项目17个任务,本人承担项目二5个任务的编写任务(约40,000字);拍摄、编辑附录中所有植物的显微结构图(共34幅彩图);完成全书的统稿按照责任编辑的修改建议进行三次修稿;最后完成全书的校对工作。                               

                     

  

 

主编/副主编/参编

姓    名

副主编

赵秀娟

性别

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

山西省忻州市

原平农业学校

民族

汉族

所在省市

山西省忻州市

职称

高级讲师

专业领域

农学

电话

15834268293

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2013年5月荣获山西省第七届职业院校技能大赛现代农艺技术--植物标本采集与制作项目(中职教师组)一等奖,并多次获得优秀指导教师奖;2014年1月在山西省职业院校“实训方案设计竞赛”活动中荣获中职组二等奖、三等奖各一项;2017年8月荣获山西省职业院校信息化教学大赛“信息化教学设计”项目三等奖;2019年12月在山西省第十三届职业院校技能大赛中被评为优秀工作者。

主要教学、行业工作经历

2007.07-2009.03  山西省品种资源研究所

2009.04至今      山西省忻州市原平农业学校

教材编写

经历和主要成果

参编《玉米生产技术》,中国农业出版社,2015.3;

参编《小杂粮生产技术》,中国农业出版社,2015.3;

参编《马铃薯生产技术》,中国农业出版社,2018.8;

参编《植物与植物生理》,中国农业出版社,2018.11;

副主编《植物基础》,中国农业出版社,2021.8。

主要研究

成果

2017年12月 论文《从学生角度探析中职教育涉农专业招生困难》在第一届山西省农业、林业、水利类职业教育教学优秀论文评选活动中荣获三等奖。

本教材编写分工及主要贡献

 

主要承担《植物基础》(第二版)项目三任务五至任务七的编写工作。   

                            

  

 

主编/副主编/参编

姓    名

参  编

丁广进

性别

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

江苏省如皋第一中等专业学校(技工学校)

民族

所在省市

江苏省南通市

职称

讲师

专业领域

植物生产

电话

13914375618

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

2006至今 江苏省如皋第一中等专业学校任教《植物生产与环境》、《生物学》等课程

 

教材编写

经历和主要成果

 

 

主要研究

成果

 

本教材编写分工及主要贡献

 

参编本教材项目三任务三《植物组织的观察》

   

 

 

 

主编/副主编/参编

姓    名

参  编

朱兴娟

性别

政治面貌

中共党员

国籍

中国

工作单位

淮安生物工程高等

职业学校

民族

汉族

所在省市

江苏省淮安市

职称

讲师

专业领域

生物

电话

15061222579

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

自2007年开始,任职于淮安生物工程高等职业学校,担任植物工程系专业教师,同时兼职我校招生就业处,在校期间担任植物基础、农业微生物、园林植物生产与养护等课程的教学工作。

教材编写

经历和主要成果

参与《植物基础》(第二版)编写

主要研究

成果

 

本教材编写分工及主要贡献

 

参编本教材项目 丰富多彩的植物界和项目二任务 显微镜的构造和使用方法两部分的编写任务。

                             

 

 

主编/副主编/参编

姓    名

参  编

李百伟

性别

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

江苏省如皋第一中等专业学校

民族

所在省市

江苏省南通市

职称

讲师

专业领域

农业

电话

18862738053

何时何地受何种

省部级及以上奖励

主要教学、行业工作经历

工作以来,一直从事江苏省农业对口单招专业课教学工作,多年任教高三教学,被评为如皋市骨干教师。教学比赛方面曾获江苏省教学大赛一等奖、南通市教学大赛一等奖、江苏省技能大赛三等奖、南通市技能大赛一等奖等,教学经验丰富。获得高级技师职业资格证书,“双师”型教师。近三年连续获得教育局嘉奖,得到上级主管部门的充分肯定。

教材编写

经历和主要成果

作为核心成员参与校本教材《三全育人”理念下职校安全体验教育》,此校本教材基础上申报南通市“十三五”规划课题,目前开题已立项,通过中期验收。

主要研究

成果

知网省级期刊发表论文7篇。

本教材编写分工及主要贡献

 

参编本教材项目三任务二、任务三的编写。

   

  

 

 

主编/副主编/参编

姓    名

参  编

张  瑜

性别

政治面貌

群众

国籍

中国

工作单位

江苏省丹阳中等专业学校

民族

所在省市

江苏省丹阳市

职称

高级讲师

专业领域

园艺

电话

13912839731

何时何地受何种省部级及以上奖励

2012.12获江苏省“两课”评比研究课。

2016.8获江苏省职业学校技能大赛农林牧渔类教师组二等奖。

2017.8获江苏省职业学校技能大赛农林牧渔类教师组二等奖。

2020.12获江苏省职业院校教学大赛农林牧渔类二等奖。

2019.12获江苏省职业院校教学大赛农林牧渔类三等奖。

主要教学、行业工作经历

2006.08-2010.06 江苏省丹阳市吴塘职业高级中学。

2010.08-至今 江苏省丹阳中等专业学校。

教材编写

经历和主要成果

参编《植物基础》(第二版)

主要研究

成果

 

 

本教材编写分工及主要贡献

 

参编《植物基础》第二版项目四 植物的分类及识别  

                               

 

主编/副主编/参编

姓    名

参  编

张左悦

性别

政治面貌

中共党员

国籍

中国

工作单位

淮安生物工程高等

职业学校

民族

汉族

所在省市

江苏省淮安市

职称

讲师

专业领域

生物

电话

13952318756

何时何地受何种

省部级及以上奖励

2014.10  江苏省青年岗位能手  共青团江苏省委

2014.10  江苏省五一创新能手  江苏省总工会

2014.12  江苏省巾帼建功标兵  江苏省妇女联合会

2017.11  全国涉农中等职业学校信息化教学设计大赛一等奖  

主要教学、行业工作经历

自2007年任职于淮安生物工程高等职业学校,担任植物工程系专业教师,在校期间担任植物基础、植物生理、植物生产环境等课程的教学工作,每年都超额完成教学任务,具有丰富的教学实践经验,多次在全国、省、市级教学比赛中获得优异的成绩。

教材编写

经历和主要成果

参编中等农业职业教育“十三五”规划教材《植物与植物生理》

参编 中等职业教育农业农村部“十三五”规划教材 中等职业教育“十四五”规划教材《植物基础》第二版

主要研究

成果

 

本教材编写分工及主要贡献

 

参编本教材项目三任务八 观察花的结构、任务九 观察种子和果实的结构两部分内容的编写。