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教学科研处举办“什么是一堂好课”课改讲座

【文章来源:】 【作者:admin】 【发布时间:2018-12-25】 【点击量: 字体大小 语音播放

2010315下午,我校举办 “课改进课堂”专题培训,教学科研处刘江处长给全体教学人员做了一场“什么是一堂好课”的精彩报告。他从职业教育的培养目标出发,给出了职业教育一堂好课的评价标准。

刘处长指出,一堂好课有三个基本原则,课程要突出能力目标,课程内容的主要载体是项目和任务,要以学生为主体。而经典的评课标准是以教师为主体,课程内容的主要载体是语言和文字,突出知识目标。评价一堂课是否合格,要看学生学习后的效果如何,看学生是否感兴趣,学生能力是否能有明显的提升,而不只是看知识的增加。

刘处长要求教师要树立以下理念:知识不是老师“教”会的,而是学生“学”会的,能力不是老师 “讲”会的,而是学生“练”会的;把课堂评价从 “老师”,转到“学生”,看学生通过这堂课会了什么,能干什么;整个教学应力争“立足课堂,面向现场”。只有这样才称得上是一堂好课。随后刘处长以一节课在课改前后的对比作了详细分析,使大家受益匪浅。

我校自2005年启动了职教课改以来,取得了明显成效。畜牧兽医、园艺技术、计算机应用技术被评为省课程改革实验点,其余专业都被评为市级课改实验点,2009年学校被评为省课程改革实验学校。但传统的教学模式依然存在。为提高课堂教学成效,让学生“动起来”,让课堂“活起来”,学校从2009年下半年开始,实施了“课改进课堂”活动,这次讲座就是系列活动中的一次。